À l’issue de la conférence, les personnes qui y ont participé seront en mesure de :

• constater que la CIFR est une communauté où se conjuguent joie, science, humanité et force de la formation médicale et de l’apprentissage;
• parler des défis associés à l’évolution du milieu de la formation des résident·es;
• repérer les tendances novatrices dans la pratique de la formation médicale et en étendre les répercussions à leur propre situation;
• adopter de nouvelles approches en faveur de l’excellence de l’enseignement et de l’évaluation durant la résidence;

• bousculer les idées reçues sur la profession médicale pour la faire progresser et ainsi mieux répondre aux besoins changeants de la population;
• adapter à leur propre milieu des pratiques et des démarches de recherche fondées sur les données probantes en formation médicale;
• réfléchir aux différentes approches de la formation des résident·es ailleurs dans le monde;
• recommander la CIFR à leurs collègues, parce qu’il s’agit d’un événement accueillant et inclusif qui réunit une communauté de l’enseignement médical socialement diversifiée à des fins de réflexion et d’entraide.

Parmi les sujets qui seront abordés :

• L’agrément de la formation des résident·es
• Les admissions : sélection des candidatures
• L’évaluation : outils d’avant-garde et techniques pratiques
• L’approche par compétences en formation médicale
• Les méthodes de recherche en éducation
• La diversité, l’équité et l’inclusion
• Le perfectionnement du corps professoral
• La gestion des risques liés à la fatigue/les heures de travail des stagiaires
• Les politiques de la santé et la formation médicale
• Les sciences humaines et l’histoire de l’éducation médicale
• La formation en leadership

• L’analytique de l’apprentissage
• La santé et le mieux-être des médecins
• Les innovations dans l’amélioration de la qualité, la sécurité des patient·es et la gestion des ressources
• La formation par simulation durant la résidence
• Le climat éducatif unique de la salle d’opération
• L’enseignement et l’apprentissage en formation médicale
• La transformation de la formation médicale : pour les stagiaires, par les stagiaires
• L’utilisation de technologies innovantes en formation médicale
• Pratiques efficaces : Innovations en formation et en évaluation durant la résidence